Doposa\u017cenie szkolnej kuchni i pracowni przyrodniczych<\/p>\n\n\n\n
Warto czyni\u0107 starania i pozyskiwa\u0107 \u015brodki ministerialne na doposa\u017cenie szkolnych sto\u0142\u00f3wek i pracowni do chemii, biologii, geografii, przyrody i fizyki szczeg\u00f3lnie w mniejszych wiejskich szko\u0142ach, w kt\u00f3rych liczy si\u0119 ka\u017cda kwota. W naszej szkole od dw\u00f3ch lat czynili\u015bmy starania o pozyskanie \u015brodk\u00f3w w ramach projektu \u201ePosi\u0142ek w szkole i w domu\u201d i z rezerwy bud\u017cetowej na doposa\u017cenie pracowni przedmiot\u00f3w przyrodniczych. Pierwszy z projekt\u00f3w by\u0142 finansowany w 80% przy wk\u0142adzie w\u0142asnym 20%, drugi by\u0142 w 100% finansowany z bud\u017cetu pa\u0144stwa. W zesz\u0142ym roku szkolnym starania si\u0119 nie uda\u0142y. W tym roku szkolnym dyrektor szko\u0142y we wsp\u00f3\u0142pracy z pracownikami naszej kuchni Zofi\u0105 Kawalec i Sebastianem Rz\u0105s\u0105 oraz nauczycielami chemii, biologii i geografii po raz kolejny z\u0142o\u017cy\u0142 projekty do Urz\u0119du Gminy. Tym razem uda\u0142o si\u0119 uzyska\u0107 kwot\u0119 78 064 z\u0142 na doposa\u017cenie kuchni i 68 688 z\u0142 na zakup pomocy lekcyjnych do klas. W trakcie negocjacji uda\u0142o si\u0119 pozyska\u0107 kwot\u0119 9 000 z\u0142 w ramach rabatu na dodatkowe zakupy od nowej szko\u0142y, kt\u00f3ra dostarcza nam pomoce szkolne w ramach projektu do pracowni szkolnych. Zaopatruj\u0105ca szko\u0142\u0119 firma ze Stalgastu podj\u0119\u0142a si\u0119 r\u00f3wnie\u017c instalacji wszystkich sprz\u0119t\u00f3w i urz\u0105dze\u0144, przeszkolenia personelu w ich obs\u0142udze, a tak\u017ce przerobienia i udro\u017cnienia wentylacji, kt\u00f3ra do tej pory stanowi\u0142a raczej element dekoracyjny. W ramach wymiany sprz\u0119tu i urz\u0105dze\u0144 pozyskali\u015bmy funkcjonalny piec konwekcyjno- parowy, du\u017ce okapy wraz z wentylatorami, chromoniklowe szafy z przesuwnymi drzwiami, sto\u0142y robocze, zlewy jedno i dwukomorowe, termosy, mikser, gofrownic\u0119, obieraczk\u0119 do ziemniak\u00f3w, mikser, rozdrabniacz do odpad\u00f3w, krajalnic\u0119, zestawy garnk\u00f3w, no\u017cy i inny drobny sprz\u0119t. Nasz by\u0142y ucze\u0144 Pan Grzegorz Z\u0105bek nieodp\u0142atnie wyremontowa\u0142 szkoln\u0105 patelni\u0119 gazow\u0105. Firma Klima przerobi\u0142a instalacj\u0119 doprowadzaj\u0105c\u0105 gaz do bloku \u017cywieniowego, a elektryk Janusz \u015awist przerobi\u0142 instalacj\u0119 elektryczn\u0105. Dzi\u0119ki du\u017cemu zrozumieniu wymienionych fachowc\u00f3w i Tadeuszowi Wo\u017aniakowi- wsp\u00f3\u0142w\u0142a\u015bcielowi Klimy ze wszystkimi pracami zd\u0105\u017cyli\u015bmy przed pierwszym dzwonkiem.<\/p>\n\n\n\n
W ramach drugiego projektu nauczyciele poszczeg\u00f3lnych przedmiot\u00f3w dr Magdalena Wolanin, mgr Renata Gardziel i mgr Krystyna Brz\u0119k wybierali nowoczesne mikroskopy, zestawy do do\u015bwiadcze\u0144 z serii Labol-LAB i do do\u015bwiadcze\u0144 z ciep\u0142a, ekrany, video-projektory, telewizory dotykowe, korpusy, uk\u0142ady, modele demonstracyjne, sprz\u0119t laboratoryjny, odczynniki chemiczne, teleskopy, mapy, zestawy gleb, stojaki i wieszaki na mapy, multimedialne pracownie przyrodnicze, zasilacze, mierniki cyfrowe, zestawy elektroniczne, zestawy do bada\u0144 i inne pomoce, kt\u00f3rych nie jestem w stanie wymieni\u0107.<\/p>\n\n\n\n
Kiedy w naszej szkole funkcjonowa\u0142 wolontariat studencki. Studenci realizowali pojedyncze lekcje z chemii, biologii, fizyki, informatyki, przyrody, ekologii. Prezentowali programy \u201eM\u0142ody Nobel dla uczni\u00f3w naszej szko\u0142y, wszystkich szk\u00f3\u0142 z naszej gminy i gmin s\u0105siednich. Kiedy przyje\u017cd\u017ca\u0142 EKOSKOP z Rzeszowa i prezentowa\u0142 podobne zaj\u0119cia oparte o r\u00f3\u017cne do\u015bwiadczenia, eksperymenty, innowacje. Bra\u0142em udzia\u0142 w tych przedsi\u0119wzi\u0119ciach jako baczny obserwator i marzy\u0142em, \u017ceby odpowiednio wyposa\u017cy\u0107 szko\u0142\u0119 i zach\u0119ci\u0107 moich nauczycieli z pasj\u0105 do tego typu zaj\u0119\u0107 z aktywnym udzia\u0142em uczni\u00f3w. W obecnej obsadzie kadry nauczycieli jest grupa pedagog\u00f3w, kt\u00f3ra sprosta tym wymogom i sprawi, \u017ceby lekcje i zaj\u0119cia pozalekcyjne by\u0142y ciekawe, inspiruj\u0105ce, zach\u0119ca\u0142y uczni\u00f3w do rozwoju kreatywno\u015bci i rozbudzania zainteresowa\u0144. B\u0119d\u0119 nadal wspiera\u0142 i nagradza\u0142 takie postawy \u0142ami\u0105ce dotychczasowe schematy, \u017ce chemia czy biologia jest trudna i uczniowie si\u0119 ich obawiaj\u0105.<\/p>\n\n\n\n
Korzystaj\u0105c z okazji chcia\u0142em podzi\u0119kowa\u0107 za wsparcie moim nauczycielom i pracownikom kuchni jak r\u00f3wnie\u017c sekretarzowi gminy Wies\u0142awowi Wani i Pani Jadwidze Od\u00f3j za daleko id\u0105c\u0105 pomoc i wsparcie przy przesy\u0142aniu i rozliczaniu tych projekt\u00f3w, a tak\u017ce Pani kierownik ZOPO Agnieszce Wandas za wsparcie i zrozumienie przy poszukiwaniu wk\u0142adu w\u0142asnego w kwocie 16 000 z\u0142otych przy projekcie \u201ePosi\u0142ek w szkole i w domu. Pozyskany sprz\u0119t do kuchni pozwoli podnie\u015b\u0107 standard naszego wyposa\u017cenia. B\u0119dzie s\u0142u\u017cy\u0142 nie tylko naszej szkole, ale tak\u017ce szko\u0142om w Pi\u0105tkowej, Bia\u0142ce i Lecce do kt\u00f3rych dostarczamy obiady.<\/p>\n\n\n\n
Szko\u0142a Podstawowa<\/p>\n\n\n\n
– boiska szkolne (trawiaste i asfaltowe)<\/p>\n\n\n\n
– sala gimnastyczna<\/p>\n\n\n\n
– multimedialna pracownia komputerowa z dost\u0119pem do Internetu<\/p>\n\n\n\n
– Izba Pami\u0119ci<\/p>\n\n\n\n
– biblioteka szkolna<\/p>\n\n\n\n
– sto\u0142\u00f3wko \u2013 jadalnia<\/p>\n\n\n\n
O szkole<\/p>\n\n\n\n
Szko\u0142a jest atrakcyjn\u0105 dla uczni\u00f3w plac\u00f3wk\u0105 edukacyjn\u0105 o niepowtarzalnym obliczu. Szko\u0142a kszta\u0142ci na wysokim poziomie, kt\u00f3ry gwarantuje bardzo dobre przygotowanie uczni\u00f3w do nast\u0119pnego etapu edukacji oraz \u017cycia we wsp\u00f3\u0142czesnym \u015bwiecie. Integruje rodzic\u00f3w wok\u00f3\u0142 wsp\u00f3lnej koncepcji wychowania dzieci. Jest znacz\u0105cym elementem \u015brodowiska lokalnego.<\/p>\n\n\n\n
Szko\u0142a zapewnia:<\/p>\n\n\n\n
wysoko wykwalifikowan\u0105 kadr\u0119 pedagogiczn\u0105<\/p>\n\n\n\n
liczne zaj\u0119cia pozalekcyjne<\/p>\n\n\n\n
rozwijanie zainteresowa\u0144 w szkolnych klubach<\/p>\n\n\n\n
ciekawe imprezy \u015brodowiskowe<\/p>\n\n\n\n
M\u0142odzie\u017cowa grupa teatralna „PRETEKST”<\/p>\n\n\n\n
W szkole dzia\u0142a grupa teatralna, kt\u00f3r\u0105 prowadz\u0105 osoby zaanga\u017cowane w prac\u0119 Fundacji Pomocy Dzieci i M\u0142odzie\u017cy BARKA. W chwili obecnej do grupy nale\u017cy 45 os\u00f3b zar\u00f3wno ze Szko\u0142y Podstawowej z Futomy jak i z Gimnazjum w B\u0142a\u017cowej.<\/p>\n\n\n\n
Zaj\u0119cia pozalekcyjne<\/p>\n\n\n\n
W szkole realizowane s\u0105 dodatkowe zaj\u0119ciach w ramach programu wyr\u00f3wnywanie szans, na kt\u00f3rych uczniowie maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 rozwijania talent\u00f3w plastycznych, muzycznych, sportowych i tanecznych. W ramach ko\u0142a informatycznego uczniowie poznaj\u0105 r\u00f3\u017cne programy edukacyjne i u\u017cytkowe tworz\u0105c w nich teksty, tabele, rysunki, prezentacje, a tak\u017ce przygotowuj\u0105 artyku\u0142y do szkolnej gazetki.<\/p>\n\n\n\n
W naszej szkole ma siedzib\u0119 Fundacja Pomocy Dzieciom i M\u0142odzie\u017cy Barka, kt\u00f3ra zainicjowa\u0142a wiele po\u017cytecznych akcji. Uczniowie szko\u0142y mieli okazj\u0119 uczestniczenia w wielu ciekawych wycieczkach i brali udzia\u0142 w r\u00f3\u017cnych przedstawieniach.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Doposa\u017cenie szkolnej kuchni i pracowni przyrodniczych Warto czyni\u0107 starania i pozyskiwa\u0107 \u015brodki ministerialne na doposa\u017cenie szkolnych sto\u0142\u00f3wek i pracowni do chemii, biologii, geografii, przyrody i fizyki szczeg\u00f3lnie w mniejszych wiejskich… <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-68","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/spfutoma.ostnet.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/68","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/spfutoma.ostnet.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/spfutoma.ostnet.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spfutoma.ostnet.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spfutoma.ostnet.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=68"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/spfutoma.ostnet.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/68\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":300,"href":"https:\/\/spfutoma.ostnet.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/68\/revisions\/300"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/spfutoma.ostnet.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=68"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}